5.上课钟声响了

子，程星同学请下课後来找我…」老师有点不高兴。

    这就是第一天上课自修课的情形，发了整节课的时间，才解决顽童的座位问题，当然後续阿Q的座位问题，也是个人面谈後解决了，最後都是皆大欢喜，陈老师才领教了顽童和阿Q的问题第一回合。

    隔天又发生一件事，当上课的第一天放学前，陈老师宣布一件事，「明天要选班长，愿意当班长的同学，不要客气可以告诉我，最後由老师决定谁当班长」，消息一公布後，全班反应不一，大部分都不想当班长，因为不要没事却找事做，有人避之惟恐不及，但有人愿意试试看，特别是顽童他就很想当班长，当放学时他说：「同学们，我是班长候选人，明天请大家支持我，让老师选我，拜托！拜托！」无独有偶的，当顽童公开推荐自己後，阿Q也不甘寂寞地说：

    「各位同学，我不想当班长，请大家明天帮帮忙，请老师不要选我，拜托啊！」

    反正放学了，几乎没有人理他们，不过阿Q的好友小英走过来说：

    「阿Q、你在g嘛啊！喜欢Ga0笑吗？又不好笑、真是的。」小英劝他。

    阿Q就扮个鬼脸给小英看…小英无可奈何地走了。

    第二天，老师为慎重起见，一早就准备选班长，因为在上课前有人，也就是顽童他自己，就按照老师的意思，就「不客气」地强力推荐自己，要担任班长了，他讲了一些当班长的抱负，不过让老师听起来是自吹自擂，老师也只能说会慎重考虑的，他才勉强住口。当全班都到齐之後，陈老师再度强调她教学的要求，也就