10社交

自分配，那剩下的两个是谁？没错，就是那个班上分组一定会没有人的同学，他胖胖的，跟我一样，但不一样的是，他的个X才是没有人想和他一组的原因，他这人b较Ai管闲事，至少对小学生来说是Ai管闲事，他喜欢指指点点，又喜欢提各种意见，因此，跟这种人一组做报告就麻烦的多了，当然，我也没得选，我跟他已经站在一起了，也没有多的人，其他分好组的同学也已经在讨论分工了，老师也催促我们坐在一起讨论报告内容，或许是因为只有两个人，原本要求十页的报告老师替我们缩到八页。

    而分组仅仅只是在班上找不到归属、认同感的其中一环，有时下课会听到其他男生在聊游戏之类的。

    ：「欸，我昨天AWM一枪直接把对面带走，晚餐加菜」一位高大，戴着眼镜的男生炫耀般地说着。

    ：「讲那麽多，单挑还不是被我打爆，nEnGb」一位留着中分，身高b阿承再矮一点的同学说。

    ：「g，你不要吵」那位高大的同学用手推了一下那位中分头，随後那群男生就玩在一起了。

    .........

    ：「怎样，要抓是不是，来啊，怕你喔」一群男生起哄的叫着。

    ：「来啊，抓，抓，抓」说完这句的男生把手伸到另一个男生的K档抓了一下，嗯...这个游戏，我不参加也罢。

    当然，在教室这样起哄，又玩这种很没营养的游戏，必会引来班导的关心。