距离十厘米

室转了两圈，再来到李散面前，发现他还盯着题目，草稿纸上干干净净什么都没写。

    计老师好奇地拿手在他面前挥挥，结果该同学还是不眨眼。

    计何的中指曲起，快要敲上桌子时，李散突然眨巴几下眼，指尖的笔转了几圈。

    他神情放松，嘴角的梨涡若隐若现，黑色圆珠笔停止转动，所有的解题步骤流水一般从他笔尖流淌到草稿纸上，生动地诠释了什么叫做胸有成竹。

    计何收回曲起的手指，和大拇指放在一起捻了捻粉笔灰，朝别的同学座位走去。

    窗外绿叶摇晃，计何看着这群埋头算题的学生，嘴角上扬。

    隔天计何在黑板出一道数学竞赛的题，解题方法有一定的技巧，他在教室饶了几圈，有的学生要么对着题目束手无策，有的要么写了一堆但是没往正确思路上靠，还有的寥寥几行清楚简洁答案正确，只有李散，他写了一堆看着跟解题无关的东西，答案却正确了。

    计何站他对面仔细看，越看眼睛越亮：巧思！

    李散那道题在开头把题目条件拆解成另一个问题，换了一种答法，跟常规解法异曲同工。