36.教师之间的角逐场落在了学生身上

    这个世界可不是什么光明美好的样子。

    “自己不强大起来只会被这个社会淘汰的。”

    浅野学峯的语气平平，好像在说今天星期几一样普通，可内容却显露黑暗。

    就像椚丘中学，作为一个学生，他无法改变这个学校的制度。为了自己的发展，努力学习，不至于沦落至E班。这就是在规则下保全自我。

    事实上只关心自己、独善其身的人很占了一定b例，这当然没有错。

    但这并不意味着规则就是正确的，教育的意义不就应该在这吗，世界是不完美的，所以才需要一代代人的完善。

    至于浅野学峯刚刚说的话，其实梦子也不知道该怎么正面反驳，所以她只好另辟蹊径，从规则本身出发。但非要正面回应的话......

    至少先说一下自己目前的想法吧。

    但还没等白川梦子开口，一声轻笑打断了她。

    “抱歉。看到你思考得很认真的样子，觉得很有趣。”准确来说，是久违。

    他现在更倾向于用暗示激发学生对自我能力的自信，并加以引导使得学生能够解决问题。

    所以梦子并没有顺着他的话往下想，而是对他的话本身进行