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注的「辅导课」让她开始清醒，啊，下午还要去给晓筠补课来着。

    向晓筠是她两年前认识的学生，说是学生，其实是她每周末去给补习一些基础知识，两人的年龄又相差不大。

    向晓筠和钟sUsU同年，初中毕业后的钟芊芊在偶然间成了对方的辅导老师。

    原本钟芊芊的年龄是轮不到这个“兼职”的，不知为何她就入了对方的眼，向晓筠的父母对她的辅导效果也大为满意，给的薪酬也很为丰厚。

    面对这极不相称的工资，钟芊芊对向晓筠极为上心，在发现对方那方面的事情后，她第一时间想的不是和那对严厉的父母商量这件事。

    钟芊芊的第一反应是向养母那样教导对方，那纯洁的不带任何yUwaNg的眼神，让刻意g引她的向晓筠极为郁闷。

    她这招怎么就失灵了？

    向晓筠不为理解，只能把这件事归咎于自己这个老师是大了她两岁的nV生，她泄气的看着一本正经的钟芊芊。

    作为向家的继承人，向晓筠自幼的生活环境就注定她想要的一切都唾手可得，上有宠Ai自己的父母，下有花不完的钱。

    角sE扮演，T验其他生活方式就成了向晓筠的兴趣。

    而这次遇到钟芊芊，选定她当对方老师就是向晓筠起了一个扮演兴趣。

    面对一个家庭严格要求妄图通过X行为来发泄压力的学生，辅导老师会怎么做？