10/15(二)预防穷忙，人人有责

皮影戏，应该说是影子游戏课程的收尾。

    用我之前在戏剧导览的演戏经验，还有在配音营队工作时学到的一些东西整理成剧场教案，在实际教学之前我讲课一遍给实习班级指导老师看。

    老师跟我说，她担心的是我要如何讲课，如何呈现。

    白话文来说，就是我要如何将我想教或想表达给学生听的东西，想办法让他们在秩序良好的情况下，也听得懂并且愿意配合。

    我觉得老师说的很有道理，所以我安排了自己示范与练习的环节让学生看，为了节省些时间，老师也及时的支援和协助我，甚至示范给我看可以如何管理孩子，让他们尽快照着指示做，让我依然很感谢老师。

    其实自从我来实习後，我一直觉得我大概是个从头到尾都不太适任的老师，老师应该要有的一些行为和特质，对我来说并不直觉。

    当然我很希望我可以慢慢习惯、改过和练习，并不是觉得自己不适合就直接开始摆烂，要为孩子和自己的行为负责，作为一个教师。

    我很期待自己几个月之後的成长与变化，希望我会b较满意自己十二月的表现。