贰之十二、大学教授这种生物

为人类具有四种天X影响其经济行为，亲慈心、好奇心、工艺等三种天X所形塑的经济行为，是出自於想被称赞、满足好奇心、关怀他人等，成为能够为社会带来技术经济与外部效益的一种经济活动；然而这三种天X的强度，却无法高於与前三者形成紧张关系的天X：攫取心，正如亚当．斯密所说的，自利的动力远大於仁慈……

    这已经是最後一科的期末了。

    高中时老师总Ai跟学生说：要玩等考上大学再玩，大学就轻松了。这句话诚然没错，但其中老师忽略不提的是：轻松了，就凉了。

    大学教授不盯进度、不催作业，更不会要求学生读书，反正没通过要求当掉重来就行了，教授无所谓的。

    每到了期末，无论校园风光再怎麽明媚、yAn光再如何灿烂，校园内总蔓延着一GUSi气沉沉的气息，迎面走来的每个学生看上去都像丧屍一般，做报告的熬夜通宵，一边做一边担心写出来的问题意识会遭到教授的无情打枪；考试的看着厚厚的原文参考书、学长姐给的考古题，还有教授指定的读本及论文不知从何下手，恨不得自己能回到一个月前重新来过。

    当然，那都是在只有一个科目要准备的情况下，事实上期末通常是教授会自以为很善解人意的说：「最後一个星期期末嘛，为了不要