第五十九章 基础

份的规定情境。”

    “然后就是把握行动，当规定情境之后，你要确定角色形体任务，认真，一定认真的去完成，这样才能真正的行动起来。”

    小张同学问道：“可是角色的心理任务呢？”

    徐容看向她，指了指自己的脸颊，道：“来，打我一个耳光。”

    小张同学疑惑地望着他：“徐老师？”

    “这是表演需要，来，走到我跟前，打我一个耳光。”

    等小张同学犹豫了半天，挪到走到他跟前，手抬起了，可是最终，她又给放下了。

    “打，用力。”

    小张同学把剧本往旁边的桌子上一撂，把袖子捋了起来，认真地询问道：“你说的啊徐老师，我可真打啦？”

    “嗯，我说的，用力打。”

    小张同学盯着他瞧了一会儿，忽地抬起了手，用力朝着他脸上抽去。

    可是等巴掌距离他的脸只几公分时，小张同学又停下了，轻轻地摸了下他的脸，捏了捏，笑着道：“徐老师，你的脸好软呀。”

    “咣。”

    教室的门被猛地撞开，教室内的徐容和小张同学齐齐转过头去，愣愣地瞧着趴在门口的两颗脑袋和缓缓放下脚的袁珊珊。

    “你们够了啊！”袁珊珊无语地望着两人。

    而她身旁的杨蜜和焦竣艳同样无语地望着她，大姐，咱们是来偷听的，你踹开门是几个意思？

    徐容视