第五十四章 余波

    “媒体和自媒体？”

    徐容好奇地问了一句，随手将浴花放在一旁，正要冲水，就见小张同学脸上的担忧当即转为不满：“徐老师，我跟你说了多少遍啦，用完了浴花不要和沐浴露什么的放在一起，你先挂上面那个挂钩上，等会儿你洗完了拿到阳台上去晾着，不然会有细菌滋生的。”

    “噢噢，得亏你提醒，不让我又差点忘了。”

    “哎呀，被你一打岔差点忘了正事。”小张同学指着手机道，“徐老师，真的不会有事儿吗？”

    “媒体和自媒体，怎么说呢，绝大多数吧，一个坏，一个蠢。”徐容摘下花洒，将墙壁上的泡沫冲去，另外一只手试着水温，刚才有打沐浴露用了一点时间，水管里的水有点凉了。

    “制造和cao纵舆论是霸权国家塑造意识形态的重要工具，更是愚弄公众推翻一个政权的有力武器，人为引导并制造舆论，将特定人群的观点通过反复宣传，往往能够塑造普遍和违背公众意志的虚假舆论场，这也正是二战时期德国的惯用伎俩，以达到‘谎言重复一千遍就是真理’的目的，在互联网时代，通过单方面的信息投喂，掌握话语权的一方往往能够编制‘信息茧房’，传播虚假信息以达到塑造舆论、掌握大众的目的。”

    “通过控制的话语权推动和塑造舆论是少数统治阶级的特权，其所掀起的舆论潮并不能代表国家和人民的意志，更不是对真相的反应，仅是少数掌握话语权的阶级和势力为达到特殊的目的有意为之。”

    小张同学听着徐容话中并不掩饰的嘲讽，不可思议地看着他道：“徐老师，你