分卷(19)

    薛知景用两只手连比划带描述地详细讲了讲这个过程，最后说完了，她发现自己两只手的姿势貌似有点猥琐。

    左手的食指竖立着，右手则握成拳将左手的食指握在了掌心。

    赶紧将手放了下来，薛知景总结道，就是这样的啦，听懂了吗？

    李婧有些似懂非懂地点了点头。

    薛知景讲得有些累了，便靠着柴垛慢慢地准备睡了，没有想到，李婧突然轻轻地问了一句，那女人和女人呢？

    薛知景缓缓地睁开了眼睛，看向自己的小伙伴。

    难不成刚才自己白费口舌，判断错了小伙伴的取向啦？

    薛知景带着些古怪的错愕跟自己的小伙伴讲了讲具体的细节，开了头之后，羞耻感慢慢地就没了，讲着讲着薛知景突然觉得自己特别像是中学二年级的生理卫生课老师，以苦口婆心的态势给刚刚发育的青少女们传授她们务必受用一生的知识。

    我真伟大。

    以后有机会，应该推动一下女子学校的发展，这年代女孩子们的基础知识都太缺乏了。

    薛知景的思想本质上是多元且具有反思性的，她认为人活一世，最重要的是活出自我，一个社会也应该是这样具有包容性的，不用压抑每个人。

    而丰富的知识，是活出自我的第一步。

    随着这样的想法，薛知景靠着柴垛睡着了。

    天快亮的时候两人从柴垛上醒来，然后拿了厨房的一些冷食放进