智慧的大海(25)

    三，发光地，心光开发。

    四，焰慧地，使焰慧炽盛。

    五，极难胜地，成就禅波罗蜜，极难制胜。

    六，现前地，成就般若波罗蜜。

    七，远行地，成就方便波罗蜜，备远行资粮。

    八，不动地，成就愿波罗蜜，於涅盘心，湛然不动。

    九，善慧地，成就力波罗蜜，善运慧解。

    十，法云地，成就智波罗蜜，有如大云，雨雨。]

    易儿问：[这一段很重要吗？]

    老伯说：[好像在做学问？]

    又说：[你自己对着看！]

    [啊！是这样！]

    [你没问题！]

    易儿悻悻地回座，这一次她又要自己去解说了！

    老伯是认为顿悟时，一通全通，夯然一声！几乎没有差别，也没有十地之次第？如今y要分十地？就不依！

    当然理论以及知X地阐述，非佛法！

    知X，累积之库，不是佛法而是知识。

    知识不是本宗。

    博士不是修行者？

    老师通常无修行可言？因为不入心门？