.第二乐章突如其来的奏鸣曲(3)

，很容易就会被乐评立刻判断出技巧的好坏。其中当然包括了贝多芬的《悲怆奏鸣曲Op.13》，一首哪怕非音乐科学生也听过的知名乐曲。

    夏绿蒂极度自负地演奏《悲怆奏鸣曲Op.13》，「Y郁」作为主题贯串第一乐章，连接第二乐章──如歌的慢板，以及第三乐章的轮旋曲。

    她抬起头，汗水如珍珠抛往空中。

    「你们在做什麽？自习课那麽吵，一点也不像古典科系的学生！全给我回教室去！」却在此时，训导主任气呼呼地带着二年级总导师辛德勒冲过来，「倒数十秒钟，等我数完还被我看到的人，寒假作业加倍！」

    「主任，你听，她弹得真的很好耶！」

    出乎意料，学生们居然舍不得离开走廊。

    不懂音乐的训导主任无法理解，在场学生为何宁愿寒假作业增加也想把乐曲听完？只好询问身旁的辛德勒，「这学生的技术算好吗？」

    与其说是好，不如说，根本是贝多芬本尊再世！

    辛德勒没有把真话说出口，他还在怀疑犹豫。看了夏绿蒂十七年，压根想不到她这麽会弹琴。倘若这时候告诉训导主任，乐曲宛如天籁，主任必定会让夏绿蒂转入音乐科。万一这不是她「真正」的实力，转科系将浪费她宝贵的青春。

    「音sE还不错。」

    耗时二十分钟的三乐章，在场的音乐科学生完全不敢发出声音，静默地注视最开始曾被自己弹出的声音吓到的