二年级编－柏木奈奈「十」

糟糕，被他借力打力，不单被他借用的了我点子，还加以改良成为了他的东西。

    「那麽接下来还有一个大家也很关心的议题，就是学校设施被长时间占用，想问柏木同学你对这件事有甚麽看法？」

    就算给出甚麽提意都会被他借去，倒不如让他先出手，然後我把这招学起来吧？

    「刚刚我已经发表过自己的意见，而这场也不是我的个人表演吧？倒不如换桂同学你说吧。」

    「好吧，场地使用方面，当然所有学生都应份和有权使用，但我想先说一个关於公平和公义的故事。」

    「话说有场足球赛事，场外有个围栏，刚好有三个高矮不一小孩想要看球赛，只是b较矮那两位小孩都不够高，这时刚好发现旁边有三个大小一样的小木箱。」

    「公平的话，当然是每一个木箱了，只是最高那个小孩根本不用木箱都看得到，而最矮那位就算踩着一个木箱都不够高，那麽应该怎做呢？」

    「最简单就是将最高那位的木箱让给最矮那位，让大家有得看，这才是公义。」

    「我想带出的讯息是甚麽呢？就是不是单纯公平就是公义，场地使用方面是理应维持学部优先的原则。」

    他傻了吗？明明刚刚还在扮亲民，他在Ga0笑对吧？

    「当然，不是要忽视其他同学的需要，所以平衡各方利益後，我将决定引入预约的制度，而以与该场地相应的学部和私人预约的b例，将会以二b一的b例实行，也就是每两次以学部的名义预约，第三次就必定会轮到私人名义的预约，