02.

票选主角时，我很勇敢地举起手自愿担当主角，老师对我微笑，全班拍手通过。第一次担任主角，听见如雷的掌声，T会到甚麽是成就感，内心有GU能量涌出，我成了Ai上掌声的孩子。

    从排练到表演结束，再次听到掌声，而且是台下所有人的掌声，我对於它有GU上瘾的感觉，也变成一个成就感的来源。

    升上了高年级，学校依规定要换班导师，我们班换成了一个身材丰腴的余老师。她很严格，规定很多，每天早上都要背诵默写孔子的论语一篇，态度严肃，上课没有任何笑容，课堂上只许有她的声音，只要讲话玩耍的，下课时间就会被老师处罚，而惩罚就是「静坐」。

    「老师你这样不公平！为什麽他写那样可以，我就不行！」

    「你给我去罚站！」「你给我去罚写！」「去静坐！」

    从小就非常有正义感，尽管是微小的不公平对待，都会大声抵抗。记得有一次，班上一位平时乖巧的同学因为借橡皮擦被老师处罚写「我以後不会在老师上课时讲话聊天」五十次，我就站起来跟老师争执，认为老师根本没Ga0清楚状况，像这样顶撞师长的事情接二连三，校长室成了我在学校的第二个避难所。

    第一个避难所是在学校右方角落的残障厕所。那里的锁最坚固，而且空间很