湖中的玛莉安

    舞台上方的场灯打亮，主题曲的旋律接着响起。第一批演员站起身来，四个同学们手拉手走到舞台中间，就定位後对台下在座观众鞠躬，然後慢慢退回场边，拍手邀请下一批演员谢幕。第二批次的同学们共有五个，他们大方地向观众致谢後，退回舞台边缘供之後的同学进场。麦可抓起漂亮nV孩的左手，拉着她移动至舞台中心，一起鞠躬，然後按照前两个梯次同学的模式，退至场边站定，然後随着旋律拍手、唱歌。後面梯次的演员陆续上台。整出剧一个半小时左右，期间，刺眼的舞台灯照得麦可什麽都看不见，一直到谢幕换成柔和的场灯後，麦可才终於找到机会好好检视前方观众席，看看今晚最後一场演出的观众出席状况。

    观众第一排座位有零星几位校内教授，第二排至最後一排则是由其他应届毕业生与学生家长们共同组成，大部分都是不熟悉的脸孔。麦可仔细搜索，希望就这麽一次，能看见父亲或是母亲的身影，看见他们对自己的儿子展露关心与支持，但是跟前三场演出的情况一样，两人皆不见踪迹。当然他离异的双亲不太可能会一起出席同样的场合。

    之前他的父母在协调谁有时间去参加麦可大学的毕业典礼，协调到最後全家人又开始争吵、翻旧帐，多年前的错误也被一一拿出来重新数落。因此，更多时候，麦可宁愿家人不去介入他的生活，也不愿意再回想起他青少年时期那些不愉快的经验。

    然而，从众多陌生的观众之中，麦可认出两位系上的外籍教授，第一位奥斯特教授曾经指导他创意写作，另一位黛门教授则教他莎士b亚戏剧，两位教授肩并肩坐着替正在谢幕的同学们鼓掌，似乎对今年的毕业公演很满意。若再加上曾选修同