29、意义

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    凯瑟琳在课程开始前就看到了项目主创，莉薇安女士赫然在其列。

    前两天的体验其实还不错，由不同的业界名人为参加者轮番讲述旧神纪创世史、战争史、语言等。似乎只是个没什么难度的文化性课程。

    凯瑟琳上约书亚的课上习惯了，第一次上课下意识坐在了第一排，周围没有任何人和她坐在一起。自此以后，这个座位竟然就这么属于她了。

    也正是因为她坐在第一排，于是负责项目的组织老师直接第一堂课就点她做临时课代表，负责协助老师们做一些事情。

    有的时候老师会课前发放一些资料以供参考，有时候也会布置一点简单的课堂反馈。这些都由凯瑟琳发放。

    其实这也并不是没有坏处，至少凯瑟琳通过这份工作很快与别的参加者相互看熟了脸，路上遇到了还会相互微笑着打个招呼。

    但也不是所有人都这么友善。譬如那对总是坐在一起的双胞胎，态度就不怎么样。

    那对双胞胎长着一模一样的脸，笑的时候也是一模一样的倨傲且恶劣，都喜欢懒洋洋地靠在椅子上，长腿完全放不下。

    凯瑟琳说不出他们一丝一毫的分别。

    呃……这么说也不准确，因为每次发资料发到他们的时候，那个哥哥还会说一句“谢谢”，但弟弟看都不看人一眼。

    但说他们“恶劣”，可不是因为这点小事。

    是因为第一堂课上，所有人彼此都不熟悉的