番外

他的T重至少是我的两倍，真是辛苦了坐在他附近的同学，被挤压了个人空间不说，其他像天天听他的鼾声、玩手机的噪音影响，更是常人所难以忍受。而，也就是忍受不了而已，没有人会去提点他什麽，别人的声音首先就进不了他的耳朵，更别说要他停止自己的行为了。是的，和这样的人接触，忍受就是全部的内容了。这还算好的不是嘛，像被家庭胁迫上学的他一样，可怜的班主任也是胁迫的那个啊，她被胁迫着去处理自己根本就Ga0不定的问题学生，整个集T中，最最受伤反而位置上和问题学生在离得最远的班主任。

    「你到底还想不想念书了？！」

    「不念就不念呗。」

    好像班主任没有对她的学生很了解的样子，是每年都接触的人太多了，关心已经不够用了吗？那个人根本就脱离了一个学生该有的模样，用这样依然把对方当成一个学生对待的说辞，怎麽能与对方架起G0u通的桥梁呢？桥梁已经哪里都不存在了，班主任和他之间分别处於悬崖的两段，中间只是深不可见的山谷了。

    b起记住一个人，记住一句完整的话我觉得更困难一些，毕竟讲过的话能装订成多少册数我不清楚，当事人班主任让我记住的，却是这麽一句和她的事业水火不容的一句。

    大家都是可怜的家伙呢，都只是单纯扮演着自己所处的角sE，做着自己该做的事情，做过得那麽不开心。真正造成这一切的，则从头到尾像个看客般，把责任推脱给别人，自己等