症状一，梦境之三

最让他印象深刻的一位。多面的X格和犀利的嘴上功夫，真的让Ai德蒙托大开眼界，除了感叹世界之大外，也很好奇，那nV孩的内心世界到底是个怎麽样的世界呢？

    「怎麽看傻了啊？难不成你真的迷上她了？」

    「拜托！别乱说。对了，你就是助教？」Ai德蒙托询问道。

    歌多华笑着点点头。「答对了！我们这些教师就是你们的助教。」

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    「原来如此，怪不得会让学生也担任讲师......原来有教师在一旁协助啊！」Ai德蒙托恍然大悟道。

    「这个制度其实挺好的。让学生来教学生，一方面让授课的学生必须要清楚理解自己的科目内容，否则怎麽教人？而被教导的学生，也会因为站在台上的是学生，降低疏离感，增加发言甚至提出质疑的意愿！最重要的是，只要表现够好，就能当讲师这种竞争机制，更可让学子们在课业上自我突破。」歌多华滔滔不绝地阐述道，似乎对於这项制度感到非常地自豪、骄傲。

    「那助教的作用是？」

    「你不用担心，我们只会提供协助而已，对授课内容一概不过问。」歌多华说。

    「那就好。」

    「不过，你得先跟我来一趟。」歌多华说。

    「去哪啊？」Ai德蒙托问道。

    「当然是爲你上一堂职前训练啊！」歌多华敞开灿烂的笑容说。

    黑暗中，Ai德蒙托似乎从远方听到有人在呼喊他。