四

生而言无非就是一砖再添一瓦，伏黑惠也对自己班学生的国语成绩很有自信。

    一开始还在担心着宿傩跟不上进度而放慢着语速，一些比较难的句子他也会拆解后写在黑板上方便宿傩对照着抄写学习，毕竟他本就是因为国语不好才转到初三班，而且现在还没有课本。但上了半节课后，伏黑惠注意到宿傩的学习能力并不弱，几次课上对文章的理解、朗读都很好，这让伏黑惠很是惊讶。

    课后走下讲台，迎着宿傩渐渐升起的笑意，伏黑惠敲了敲桌面，说道：“宿傩同学，大课间来一趟我办公室。”

    正要转身离开，手腕就被轻轻扣住，没在意四周同学因为“去办公室”而投来好奇的眼光，宿傩的语气带着一丝倦怠说“惠惠老师课间找我有什么事吗？我好困啊。”

    被这比自己还大的手扣着，低沉的声音却和其他女学生一样叫自己“惠惠老师”，撒娇的语气和读音还不算很熟练，让伏黑惠有种面对成年人的同时又在面对小孩的恍惚感觉。一瞬间就把手从轻扣的指环中抽出，这很容易。

    伏黑惠低着头看着趴在课桌上的男孩，说道“老师想关心一下你的学习，你方便的话就来吧，我在办公室等你。”

    宿傩点了点头，和老师挥了挥手，目送老师走后才低下脑袋，没注意到又走回看了一样的伏黑惠。

    “他有怎么困吗？”伏黑惠站在教室门口，一听到宿傩说自己困，他还以为是宿傩不想去办公室找的