章十三

己的幼稚园，以维持其他部分的运作。

    然而恶化的状况一直持续着，在卫国战争时期，台湾的整T经济状况变得相当糟糕，生育率更下衰减得非常快速，这直接导致了老校长学校的营运状况，也在短时间之内快速恶化。

    结果，老校长在战争期间，被迫关掉了国小，并在战後又关掉了国中，只有高校是老校长一直努力维持下去的，为此，他甚至做出了一些他本来不应该，也不愿意去做的事情。

    为的就是自己的教育梦。

    但事情却依然没有好转，在几年前，当前的副总统在第一任任期的时候，曾经安排的知识传输计画，在他的第二任期期间便开始大力推广，导致大量的学校纷纷关门。

    因为知识传输计画让人们不再需要花费时间与JiNg力去学习，而社会也不再需要花费大量的成本去建设并维持学校这种组织。

    在节约至上的风气之下，人们最终抛弃了传统，选择了未知但美好的新事物。

    老校长仅剩的高校也在这一波的打击之下，被迫关门。

    虽然他已经非常努力的维持下去，努力的维持不让资金断链，尽力的保住了每个愿意留下来的学生，甚至还让已经离开孤儿院，出社会的乾孙nV回来学校接老师的职位。