第三百六十四章 文字教学开始

想，一个队，受限於板车的运载空间，一辆板车，上最多拉小朋友四五个。

    而老师只有二十人，算下来，一个老师管十五个小朋友左右。

    可以按年龄划分好，最小的，不便於走路也跟不上行军的五岁以下的小朋友，在车上学习。

    剩下的，五岁以上，那些岁更大的小朋友，则跟着车，边走边看着偏厢车上的字学习。

    所以，每个班级，应安排最小的小朋友五人，大孩子十人。

    思考清楚之後，李孟羲就按着这样的方法拉人，五个幼儿园年纪的小朋友，再配一些小学年纪的大孩子。

    人一队队拉完，李孟羲回头看向教书先生们，“来，诸位一人领一队。”

    教书先生们便过来，各自找自己的学生。

    有的教书先生拘谨，小朋友们更拘谨。

    待教书先生们都找到了自己的班级。“都认认，别明个忘了你们各自学生，各自老师是谁了。”李孟羲调侃说。

    经这一说，教书先生们都半拘谨，半热情的，m0m0这个小朋友脑袋，m0m0那个小朋友脑袋。

    妇孺营小孩子三百多人，分了二十队，余下的还有大概三十来人，正失望的站在一边。

    这剩的一部分小朋友，有家长的小朋友，抱着家长的腿