c6-2跟踪(1)

好孩子，上天也不会降下惩罚，使她失去家人，求Si也Si不成，必须再次经历最痛苦的那段时光。

    纵然在二次人生中，她感受到重新站起身的喜悦、追逐梦想的踏实感、结交到好友的乐趣以及追求Ai情的刺激。

    但，她还无法肯定说出对於拥有二次人生是好还是坏。

    兴许，等到她的愿望全部实现的那天来临，她便能说出好坏了吧。

    而面对孟语洁的提问，简顗恒以沉默回答她的问题，他的逃避，让孟语洁更加确信简顗恒藏有心事，而且藏得很深，深不见底。

    用b迫的方式反倒会让简顗恒对她的好感度降低，何况，己所不yu，勿施於人嘛。

    若简顗恒b她说出内心话，她也会紧闭唇瓣，打Si也不说出口。

    学习的时间总是过得很快速。解题需要时间，但若手感来了，解题速度一快，一日的进度便能迅速完成，学习时间也能提前结束。

    孟语洁的天资不差，虽然理科较差，但其实她数学能力还不错，即使遇到困难的数学题目，她的脑筋转得快，再加上基础稳定，自然能够快速找到应对方式加以解题。

    然而，孟语洁的缺点便遇到越简单的题目，她反倒会想太多，或是一个粗心大意，就丢了分数。

    简顗恒的存在除了指导孟语洁不