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   王泽反应过来，迅速改口，“咳，我是说，我是说您太有先见之明了。”

    姜让潮全程参与，还没来得及开口，看王泽这样子还是没忍住笑倒在闻折竹身上。

    王泽：果然还是我太多余了。

    系统提醒声响起，闻折竹好感度增加了。

    姜让潮也只是靠在了闻折竹身上。喜欢肢体触碰吗，姜让潮这样想着。

    他试探地用手指在闻折竹手背上摩挲，而闻折竹却反握住了他的手。偏热的温度通过手心传递而来，姜让潮看见闻折竹勾起嘴角，看起来心情很好。

    果不其然，增加好感度的提升再次响起。

    姜让潮心下了然，他松开了手。旁边的王泽目瞪口呆，松开手的两人目光同时落在王泽身上，默契十足。王泽欲哭无泪，他推翻了之前的想法，他们果然在谈吧！都进展到牵手这一步了。

    布置完考场以后，学生依旧要留在教室自习。

    闻折竹戴上耳机，他握住耳机线子摇晃，“要听吗？”

    学校对手机管理很宽松，自习课甚至允许学生一边听音乐一边学习，提倡每个学生用最适宜自己的方式学习。家长一开始极力反对，更有甚者扬言要去教育局投诉学校。后来因为学生成绩并没有下降才作