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    大学城/吴菀菱

    文学概论/1

    顾正萍老师带着她的文学概论合着作,来到课堂上,跟我聊一些事情,我发现诗友讲的一些话,要打三分疑问,因为老师跟我讲的才是真的事情。大家准时到了以後,顾老师就开始讲课了,她问每个学生如何提出有机整T的举例。

    中国没有叙事观点,只有说书人,张Ai玲的红玫瑰白玫瑰,陈述行为的主观话语,narratology,叙事学。中元构图,,说话大师的画龙点睛,变音必须自己判断,复调,要判断,叙述者我,真的真知吗?一定有另外一个叙述者,小知识份子,全知全能的叙术者。

    有机整T是好的,赘言,就不是好,如意举例说艾可,建构一个事件,是形式主义的事件,侦探玫瑰之名,十三世纪,七场谋杀,凶手是图书馆长,听到侦探述说犯案过程,他才决定进一步去模拟实践犯罪方法。义大利的文艺复兴,全片都是咖啡sE的sE调,玫瑰的名字,符号学,艾可也写傅柯摆。

    朵莉丝莱辛的金sE笔记,分为金sE的书,黑sE的书,hsE的书,红sE的书,蓝sE的书,其实是一种後现代主义的日记拼贴,一个马克思主义婚姻下的职业妇nV,对於离婚生命的反思,生活就是一个妙道,李欧塔说马克思主义即慾望,但是她的生活里已经与慾望脱离了,但是昇华为妙道。又如,东尼墨莉森的宠儿,有机整T是什麽,母亲跟丧生的小孩灵魂对话,整部作品都在对话,只有两个角sE,现在又写黑宝贝。