第三百零九章：云贵都督府

    朱高煦当然明白，这样做的好处显而易见。

    那些入国子监进学的土司子弟，与中原子弟一样受到汉家礼法约束与教育，思想得到了改变。

    有些经过国子监学习的土司子弟，在回去继承土司职位後，施政方略出现了新变化。

    例如云南北胜州之高策，九岁至京师入学，学成返云南入袭职，“莅政之日，即禁止私人不得擅置田宅”，抑制土地兼并，使其管辖的北胜州“民乃安业”已然中土之官。

    这个“用夏变夷”之策，永乐初期全面推广新科举制之後，仍继续沿用。

    即便是朱高煦继位，改元乾熙，朝廷“用夏变夷”的方略也没有改变。

    至於齐泰说的第二点，朱高煦知道这也有着其历史原因。

    大明建立後，朱元璋认为“元时为官，但贵本族，轻中国之士，南人至不得风宪，岂是公道？”

    为巩固政权稳定，朱元璋专门调整了对待治下归附蛮夷的政策，即“朕即为华夏主，华夷无间，姓氏虽异，抚字如一”、“夫好善恶恶，人情所同，岂间於华夷？”

    他制定了“威德兼施”的治理蛮夷之原则，即“盖蛮夷非威不畏，非惠不怀，然一於威不能感其心，一於惠不能摄其暴，惟威惠并行，此驭夷之道。”

    威是指军事上的威压、征服，德是指政治上的恩怀、德惠。

    就在朱高煦沉思之时，齐泰接着道：“太祖为了安抚诸蛮，对待归顺诸蛮施行‘威德并用’之