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    auu他们在对着电脑上空白的ppt发愁。天知道老师怎么想的，他们还只是大二的孩子啊，竟然就要小组配合独立完成一项营销方案。是怕他们挂科辍学的时候找不到好工作吗？光标在封面的标题栏不停的闪烁，细长细长的直线以稳定的心跳速度一下一下的跳着。桌子上plug挠出来的头皮屑都能堆成阿尔卑斯山了。

    “请代言人肯定是要请小鲜rou啊。不然谁会看又臭又长的广告。”maengpong说。

    老师分给他们小组的，是两元店才会卖的那种大包零食薯片，味道又难吃，口感还不好。乐事的原味还能吃出来土豆味儿，这个，就是淀粉加了小苏打做出来的。说真的，这个产品有什么脸投钱来搞营销？还不如升级一下产品线更靠谱。

    Q已经苦着脸开始吃第二袋这种薯片了。他试图从口味上下手，比如比较脆，或者番茄味儿的比较好吃……如果口味有一个能说得过去的，学学乐事广告做一个营销也可以。化学添加剂调制出来的过分廉价而虚假的番茄味在口中呈现出了酸溜溜的吞了过期气泡水的神奇口感，让他连忙将这一袋薯片丢回桌上。

    既然不能从口味上下手了，就想办法开发一下新功能好了。比如之前tiktok网红用泡面修补桌子，赋予这袋没人会吃的薯片第二种功能。或者学youtobe上那些美食博主将薯片打碎了重新做成新的食物，然后进行病毒式营销。

    maengpong看着这袋薯片说：“重新做还能难吃到哪