3.只有你符合资格(二)

氛相当轻松，大家也都给予老师积极的回应。

    下课铃声响起前，老师像是突然想起什麽似的。

    「各位同学，老师忘了说，我们这堂课没有期中考喔。」

    听到老师这麽说，大概有一半的学生正高兴地欢呼。

    「但是期末考的报告，要以分组的方式进行。一组不要太多人，最多三个就好。报告的主题就让大家自由发挥，只要跟日本文学相关就可以了。另外，今年老师特别加开一道加分题，就是创作属於自己的。字数不限。以往都有学生私底下让老师看他们写的作品，老师觉得这样的交流很bAng。好，那下课罗。」

    我不怎麽喜欢分组作业。毕竟在大学的生态中，什麽样的人都有。当然，不负责任的学生绝对不在少数。要是没有找好人选，作业起来很是头痛，最後落的「能者多劳」的情形。我实在不懂，这种脸皮厚又只想偷懒的无义之人，是抱着什麽心态在活着的呢？又会有谁想跟他们打交道，甚至做朋友呢？

    不过创作的部分，倒是引起了我的兴趣。如果有灵感的话，就找时间动笔试试看吧，反正我也没有什麽必须要做的急事。

    就在我收拾桌上的笔记本跟讲义时，久未开口的那位坐在我身後的nV同学，突然来到我面前，然後一把握住我的右手腕。我被这突如其来的举动吓到，只好暂停手边的收拾工作，然後惊