第十章

官建议的能力。

    「昨天看完动态，今天不如走走静态课程，您觉得如何？」

    「好，带路。」

    奥薇走到艾雷身边，引导他往教学大楼的方向前进，g部们随後跟上，後方学生散成三组，围绕在艾雷附近，尽量不靠近与阻挡前进路线，密切观察各处动静，只要学生想靠近，他们就立刻阻挡。

    悄悄观察学生动静，艾雷发现这群学生应该经过一段时间的训练，少说一个月以上，才能有如此严谨的态度，而且动作相当熟练，如果不论他们还是学生的身分，在外面已经担当得起上流社会的护卫。

    收回眼神，正准备要称赞学生时，艾雷发现奥薇的眼神一直在注意每间教室的上课情况，眼神追过步伐的速度，每经过一间，就迅速扫过两侧教室的学生，随後又回到前方。

    「你平常上课都在做什麽？巡视教室？」

    「参谋长，您说的应该不是会长的工作吧？巡视教室应该是教务处或学务处的工作，我是学生会长。」

    「那你从刚刚就一直看教室里做什麽？」

    「观察学生的上课态度。」

    「这跟巡视教室有什麽不同？」

    「当然有。」

    「说来听听。」

    「我之前就说过尽量不影响同学的上课，如果因为我今天带参谋长来巡访教学大楼，学生分心，那就