序章各怀心思

里，她作为一个无产阶级家庭的孩子，是异类般的存在。

    因此，她秉承了只有这样的家庭才会教育的品格——无私、善良、诚实与节俭。

    她的工程师父亲告诉她，要甘心在校园里当绿叶。她也知道一个家族的兴起是一代一代人努力的结果，这点在起点较低的家庭里T现的尤为明显。所以她一点也不着急，她有足够的自知之明，她的宏图不在於继承某某的事业，只需青出於蓝便已经完成母亲的心愿了。

    她理X，懂得分析且思考时的逻辑十分严谨。这一切都遗传自她那位理工科的父亲，起初，她以为理工科的思维只在学习和解决问题上才有用，但初中二年级时，她发现理工科的思维方式也同样适用於人际交往。只要把人与人之间的关系、感情梳理清楚，那交往便不是件难事。

    但到了高中，在她接触到了一些事物，一些人後，她发现了问题——人无法永远保持理X。面对一些事情的时候，她开始意气用事，面对一些人的时候，她开始变得感X。

    脑袋里闪过一张张令人感触颇深的画面，似有意无意地在侵蚀着她理X的大脑。她回过神来，使劲的摇了摇头。

    她闭上双眼，在脑海之中把那一张张肆意飞驰的画面一一抓住，随後有序的摆放起来，这是理X该存在的时候，她这样提醒自己。

    她是个nV生，她允许自己感X，但她还是工程师的nV儿，她要求自己时刻保持清醒。

    把那些画面在脑中理清、摆放好後，她忽地睁眼。

    在暗暗的房间里，她盯着那块天花板思