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第六章不安安生


    “请讲。”金薇的目光望向他。

    3号拽了拽西服下摆,清了清嗓说道:“根据薛刚的同学,还有李梅的同事这两个人的回答,可以得出李梅是一位严厉的年轻老师,格外重视班级荣誉让学生压力倍增。”

    “初中生本就处于青春期,事发前李老师当着全班同学的面责骂了薛刚,这严重刺激到了他的自尊心。从薛刚母亲的回答来看,薛刚内向成绩好,这样的孩子往往自尊心强、抗压力差,因此我判断薛刚属于激情杀人。”

    林漫在纸上写下父母二字,心想,父母父母,父在哪里,起冲突时也是薛刚的母亲去的学校。

    金薇不置可否,只是问3号:“那你会怎么做这条新闻呢?”

    “可以做个专题,像这样的弑师事件有很多,起因也都是非常小的冲突。罗列出这些事件后,请专业的心理专家来现场分析学生心理,谈一谈家长老师能够做什么,避免这样的事件再次发生。”

    3号回答完,四位面试官只是在纸上写了些什么,仍没有做出评论,工作人员把控流程,对夏颜和林漫说,“请二位继续提问。”

    “我要采访薛刚的父亲,问他平时陪伴薛刚的时间多吗?”夏颜快一步提出了问题,林漫明白夏颜和她想到一起去了。

    画面调换至薛刚卧室内,记者问那个坐在床沿处看起来疲惫不堪的男人:“您和您的妻子平时常陪伴薛刚吗?”

    薛父双手用力r0Ucu0着他粗糙的脸,像在r0u一张破旧的报纸,目光空洞地说,“我和孩子他妈...感情...出现了问题,