袖扣亦是舌钉//照片发情/T/含袖扣

感兴趣，这样——”

    “其实教育学贯彻各个地方，问几个简单的问题，大家集中注意力。”

    “仔细听我讲，我不希望还有人走神”

    院柏冠转身在黑板上写下，“教育学是什么，谁来回答？”，他补充说着，“可以加分。”

    扫视了一圈，“没人回答？”

    “嗯？”

    祝榆徘徊着还是举手，他唇色有点艳，庆幸看了书，侃侃而谈，“教育学主要研究教育学，心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象，教育问题，教育规律等。”

    “不错。”

    “也希望大家能记住教育学的概念。”

    院柏冠让他坐下，“既然说到心理学相关概念，人贵自知而难自知，有谁理解巴纳姆效应吗？”

    对应着一堆茫然无知的眼神。

    院柏冠继续说着。

    他敲了敲桌子，祝榆看他的漆黑色眼瞳，内圈泛着点蓝色，呼吸急促，“心理学家弗拉有一项测试内容，看似强硬，自律的外在掩盖着不安与焦虑的内心。”

    “人大多不能认识自己，首先要做到面对自己，绕出圈子，寻找一条新的出路。”

    好新奇又好犀利的观点。

    祝榆有时候怀疑院柏冠能洞察人心，仿佛从他这具皮rou里看出他焦躁不安的心情，祝榆正慢慢发生着转变，他仿佛爱上了院柏冠。

    以“一见钟情”之类的概念。<