第一章 容小五

   不过对於已经习惯高强度学习的学生们而言，有没有寒暑假并不影响他们的学习意愿，每个愿意进去的人都是有心理准备的，为了未来争分夺秒任何一刻能学习的机会；说穿了，就算有寒暑假，他们一样是在各种学习中度过，所以根本没差。

    容眙听到弟弟这麽说，心里也觉得自家爷爷太大惊小怪了，不就是不想上家里安排的学校嘛，有必要这麽生气吗？

    不过她还是问了句为什麽。

    容盺说他从小看哥哥姊姊们在金士顿上课几乎都没休息的，考试还特别多，而且校内校外还一堆竞赛，文的也好武的也好，每天的时间都被学校的事安排的满满当当。

    他在金士顿也念了九年，前六年倒是还好，学校对年纪较小的孩子是注重劳逸结合的，国小还标榜着“从游戏中学习”这个理念；但上了国中，仅仅是三年的时间就可以明显感觉到课业压力加重了不少，而且开始依X向测验的结果来引导学生适合发展的方向和安排相关课程。

    其实这没有不好，但最大的问题就是X向测验出来的结果不见得就代表那个人想从事相关行业啊！

    容盺测出来是适合走理科路线，但他最讨厌的就是理科了！

    擅长的事不见得是自己喜欢的事，容盺深有感触。

    他跟班导提过这件事，但班导的想法是认为凡事起头难，虽然你很讨厌这科目，但你学得很好啊，所以试着发展看看，或许你之後会